गणित की गतिविधियां-39
आकृतियाँ
मैं आज एस सी ई आर टी रायपुर के श्री सुधीर श्रीवास्वत एवं उनके दल का बहुत धन्यवाद करना चाहता हूं जिन्होने कक्षा एक के गतिविधि आधारित गणित शिक्षण के लिये यह संदर्शिका बनाई जिसे मैं पिछले कुछ दिनो से इस ब्लाग पर प्रतिदिन प्रकाशित कर रहा हूं। आज इस संदर्शिका का अंतिम पाठ प्रकाश्ाित कर रहा हूं। मुझे आशा है कि साथियों को अपने कार्य में यह उपयोगी लगेगी। मैं शीघ्र ही इसे ई-पुस्तक के रूप में बनाकर इसी वेबसाइट पर डाउनलोड के लिये भी उपलब्ध करा दूंगा जिससे सभी इसका लाभ उठा सकें। आपकी प्रतिक्रियाओं का स्वागत है।
- 1.यह गतिविधि हम क्यों करें?
- बच्चे अपने आस-पास की चीजों की आकृति को ध्यान से देख पाएँगे।
- एक जैसी आकृति की चीजों का मिलान कर पाएँगे।
- तिकोन, चौकोन व गोल आकृतियाँ बना सकेंगे एवं उनके नाम जान सकेंगे।
- आवश्यक सामग्री -
- शीशियों के ढक्कन, माचिस की डिब्बियाँ, पेन की रिफिल, कार्ड के तिकोन, चैकोन, गोल टुकड़े, बाँटी, टिकली, चूड़ी जैसी चीजें।
- यह गतिविधि हम कैसे करें?
- बच्चों को एक बड़े घेरे में बैठाएँ।
- बीच में ऊपर बताई गई चीजों का ढेर रख दें।
- कोई एक चीज उठाकर दिखाएँ और कहें ढेर में से उसी तरह के आकार वाली चीजें बच्चे निकालकर दिखाएँ।
- क्या यह भी हो सकता है?
- तिकोन, चैकोन व गोल कटे हुए विभिन्न आकार के टुकड़े बच्चों को दें। आकृतियों के नाम बताएँ।
- एक जैसी आकृति छाँटकर अलग करने को कहें।
- जमीन पर या बोर्ड पर ऐसी आकृतियाँ बनाने को कहें।
- इस गतिविधि के कुछ फायदे और भी हैं -
- ज्यामितीय आकृतियों को पहचानने, उनकी विशेषताओं को देखने तथा उन्हें बनाने की शुरुआत हो सकेगी।
राजकुमार साहू, शास.प्राथ.शाला, बुड़ेना वि.खं-नवागढ, जिला- जाँजगीर का अनुभव - मैंने कभी नहीं सेाचा था कि जियोबोर्ड के माध्यम से बच्चे इस गतिविधि को इतनी आसानी से समझ सकते हैं। बच्चों की खुशी देखकर मैं भी बहुत रोमांचित था। इस गतिविधि को कराने के बाद मुझे ऐसा लगा कि जियोबोर्ड के माध्यम से गतिविधिया कराई जाए तो अन्य अवधारणाओं को भी बच्चे आसानी से खेल-खेल में समझ सकते हैं।