गणित की गतिविधियां-9
बिंदियों पर कंकड़ रखो और बराबर कंकड़ वाली पतंगें मिलाओ
- यह गतिविधि हम क्यों करे?
- बच्चों में संख्या पूर्व अवधारणा (एक-एक की संगति) की समझ विकसित होगी।
- एक से पाँच तक की संख्याओं को गिनने का अवसर मिलेगा।
- यह गतिविधि हम कैसे करें?
- पुस्तक के पृष्ठ पर कंकड़ के स्थान पर इमली के बीजों, बाजार में मिलने वाली बिंदियों या अन्य ऐसी ही किसी छोटी वस्तु से उक्त गतिविधि करवा सकते हैं।
- कक्षा के फर्श पर इसे करवाना अधिक सुविधाजनक रहेगा।
- बच्चों से कंकड़ इकट्ठे करवाकर मंगवा लें।
- कक्षा के फर्श पर उपलब्ध स्थान के अनुसार चॉक से पतंगों की आकृतियाँ (पुस्तक के अनुसार) दो समूहों में बनाएँ।
- दोनों समूहों की पतंगों में एक से पाँच तक कंकड़ बिखरे क्रम में (पुस्तक के अनुसार) रखें।
- बराबर कंकड़ वाली पतंगों को मिलाने के लिए चॉक से लाइन खींचने के स्थान पर मोटे धागे या प्लास्टिक की सुतली का प्रयोग कर सकते हैं। ऐसी पाँच सुतली या धागे काटकर रख लें जो एक पतंग से दूसरे पतंग तक मिलाने का काम करेंगे।
- बच्चों को गतिविधि स्थल के चारों ओर बिठा लें। उन्हें निर्देश दें कि बारी-बारी से प्रत्येक बच्चा आकर गतिविधि करेगा।
- प्रत्येक बच्चा आकर दोनों समूहों की पतंगों की आकृति में रखे कंकड़ों को देखकर और गिनकर बराबर कंकड़ वाली पतंगों को प्लास्टिक सुतली या धागे से जोड़ेगा।
- जिन बच्चों को कठिनाई हो उनके लिए शिक्षक एक-एक की संगति दिखाकर दोनों समूहों के कंकड़ों का कम/अधिक/बराबर होना स्पष्ट करें।
- इसके पश्चात उन बच्चों को स्वयं बराबर कंकड़ों वाली पतंगों को मिलाने का कार्य करने दें।
- अगली बार उनके लिए कंकड़ों की संख्या बदलकर मिलान करने दें।
- कक्षा में एक से अधिक स्थानों पर गतिविधि बनाकर व एक से अधिक दिनों तक गतिविधि करवाकर सुनिश्चित करें कि प्रत्येक बच्चे को गतिविधि करने का अवसर मिले।
- रोचकता के लिए पतंग के स्थान पर अन्य आकृति या गोल घेरा आदि चॉक से बनवा सकते हैं और कंकड़ के स्थान पर अन्य किसी ठोस वस्तु का प्रयोग कर सकते हैं।
- अगली बार यही गतिविधि सभी बच्चों से कंकड़ों की संख्या गिनवाकर करवाएँ।
- जिन बच्चों को एक से पाँच तक की संख्याओं का गिनना नहीं आता उनके लिए कंकड़, पेन, पुस्तक, कुर्सी, चॉक, कॉपी, खेल-गीत, ताली आदि की गतिविधि के द्वारा पाँच तक की संख्याओं को गिनने का पर्याप्त अभ्यास करवाएँ।
- जब सभी बच्चे पाँच तक गिनना सीख लें तब बच्चों से एक से पाँच तक की संख्या वाले अनेक बिन्दी कार्ड बनवाएँ।
- बच्चों द्वारा बनाए हुए बिन्दी कार्डों को बारी-बारी से उन्हें देकर उनसे कार्डों की बिंदियाँ गिनकर बराबर-बराबर बिन्दी वाले कार्डों को एक दूसरे के साथ रखने को कहें।
- सुनिश्चित करें कि सभी बच्चे एक से पाँच तक की संख्या वाली चीजों को गिन पाते हैं।
- क्या यह भी हो सकता है ?
- ड्राइंग शीट पर पुस्तक के अनुसार बड़ा चित्र बनाएँ। बाजार में मिलने वाली चमकीली बिंदियों का प्रयोग करें। पतंगों को मिलाने के लिए मोटे धागे या फाइलों में प्रयुक्त होने वाले टैग धागे या जूतों में प्रयुक्त होने वाले लैस धागे आदि का प्रयोग कर सकते हैं। प्रत्येक बच्चे को ड्राइंग शीट पर इस गतिविधि को करने का अवसर दें।
- इस गतिविधि के कुछ फायदे और भी हैं -
- बच्चे गिनते समय समूहीकरण की अवधारणा को समझ सकेंगे।
राकेश कुमार श्रीवास,
शा.प्रा.शाला, महुआ भवना,
अम्बिकापुर का अनुभव
मैंने अनुभव किया कि जो बच्चे पहले अनियमित और सहमे- सहमे रहते थे वे अब प्रतिदिन समय पर स्कूल आते हैं, निर्भय होकर सभी गतिविधियों में बराबर भाग लेते हैं और गतिविधि को पहले करने की जिद करते हैं। यह जानकर व देखकर मुझे बहुत खुशी होती है।